俗话说的好：“一日之计在于晨。”晨会是班主任对学生开展教学活动的第一个教学契机，也是班主任用来对学生进行思想教育的一个固定时间。为了让晨会的内容更贴近学生的生活，让晨会形式丰富多彩，近日，武汉光谷六小各班晨会都实行了“学生轮流主持晨会”这一制度。少了班主任老师们的身影，多了学生展示的机会，使晨会得到了众多学生的亲睐。学生轮流主持晨会是一种创新，不仅锻炼了学生的综合能力，让学生尽情绽放光彩，而且拉近了师生之间的距离。

　　为了让学生能主持好晨会，班主任老师做了大量的辅导工作。从晨会栏目的确定到主持人员的安排，从资料的审核到组织形式的创新，从上台的礼仪到支持的台风……。老师们工作起来一丝不苟。在活动中，504班在晨会中组织学生边唱边舞，在快乐的歌声中开启一天的美丽心情；201班、204班、205班、603班、403班、501班、303班、301班充分发挥了班干部主心骨作用，由他们带头主持晨会；601、602、502、503发动学生的特长，将晨会活动交给课外知识丰富、较强的语言表达能力的学生来主持，效果很好！

　　在和学生的交流中，我们得知501、503、601班的班主任老师工作很细致，她们总是把每周活动内容提前一天告知学生，把任务分配给他们，让他们明确需要做哪些事情，做到心中有数，才能完成得更好。这样，在展示他们才华的同时，对其余同学也是很大的促进，促使他们也去看书、去观察、去体验。

　　在巡查中，我们发现各班晨会的内容更为广泛，一、二年级表现更为突出。如：文明礼仪、安全自护、养成评比、聚焦时事、辨析明理、关注榜样、爱护环境、节约资源……。 通过丰富多彩的晨会内容，让学生自己在对与错之间进行判断，在思想上达成共识，如：值日生怎样做才好？不认真做眼保健操该怎么办？吃饭的时候到底该不该讲话？

　　晨会课，如同学生的精神早餐，只要我们精心烹制，一定会变得营养丰富，色香味俱全，滋养学生的身心健康。（通讯员  何霞玲）