武汉市第二十三中学

　　近年来，武汉市第二十三中学不断深化文明校园创建活动，巩固文明校园创建成果，提升文明校园创建水平。

　　思想道德建设好，培根育魂铸基石

　　坚持以德树人，将思政教育落细落深落实。通过开展红色主题系列实践活动，大力弘扬社会主义核心价值观，不断强化党的思想引领，凝聚文明风尚，为学生“扣好人生第一粒扣子”，实现全过程育人、全方位育人。开展思想道德教育活动，让学生在实践中培根育魂。发掘校史中的红色元素，做强课余党校“红体验”。学校大力开展的课余党校获评湖北省“团建优品汇”项目。积极推进学校大思政一体化育人模式，着力构建课程思政协同育人机制，激活不同学科的德育基因，多维度对学生进行爱国主义教育、信仰教育、科学教育、生态教育，实现各门课程同向同行、协同育人。开发了校本课程，让思政课程“活”了起来。

高三教师为考生加油鼓劲。

　　领导班子建设好，团结奋进敢为先

　　学校党委切实履行全面从严治党主体责任，坚持党组织领导下的校长负责制，发挥党委核心作用。始终围绕“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的目标来加强领导班子建设。常态化开展好“三会一课”、支部主题党日活动、师德师风教育和精神文明创建等活动。通过党史学习教育、党员责任区、党员示范岗、“星级争创”等项目，抓党建、抓思想、抓师德、抓管理，把党的政治领导力、思想引领力、群众组织力转化成引领和带动学校高质量发展的核心竞争力。学校党组织先后获得武汉市“五星级基层党组织”、武汉市教育系统“双创双满意”活动先进集体、武汉市教育系统“创先争优”先进党组织等荣誉称号。

陈立学、王梅老师获学校终身成就奖。

　　教师队伍建设好，厚植内功素养高

　　学校着力打造一支德艺双馨的教师队伍，积极搭建三大平台助力教师发展。搭建师德建设平台，健全师德建设长效机制。树典型，重引领，涌现出了一大批业绩突出、事迹感人的教育教学师德先进典型。搭建专业成长平台，实施教师阶梯发展计划。学校在促进教师专业发展上坚持“宽领域、多层次、高品质”的原则；加入全国课改联盟，聘请专家引领，运用现代信息技术，推动技术赋能教育，培养智慧教学种子教师。搭建考核激励制度平台，激发教师发展内生动力。

“蒲公英”生物社团参加全国水科技发明比赛。

　　校园文化建设好，百年风韵美名扬

　　百年文化浸润滋养，积淀深厚校园文化。学校挖掘“勤朴诚庄”的育人功能，构筑出让学生健康成长的人文校园。结合新时代要求与时俱进，使 “办品位校、育品位人”在学校工作中进一步得到行动落实。

　　学校定期开展丰富多彩、学生喜闻乐见的校园文化活动。开展演讲比赛、经典诵读大赛、学科知识竞赛、时事辩论赛、戏曲表演、非遗文化校园行等文化活动。成立学雷锋青年志愿服务队，每周参与“爱江护湖”环境治理。坚持开展读书节、体育节、艺术节、科技节“四大节”活动，引领学生全面健康发展。

学子跨过“成人门”。

　　优美环境建设好，美丽和谐新风貌

　　学校精心打造高雅园林式校园，着力赋予校园内一草一木审美功能、教育功能，丰富校园文化内涵。科学规划、整体布局，通过植物分割空间、树木引导视线、奇石小品点缀，校园呈现出丰富多彩的园林景观。教学大楼色调统一、庄重大气；升旗台庄严肃穆，书写着遵从国家意志；现代化的教室，流淌出琅琅书声；国家级 5G+VR虚拟实验室，迸发出智慧火花；大数据教学信息中心，推动技术赋能教育；标准现代的足球场，充斥着青春气息；升级改造后的食堂，宽敞明亮、卫生整洁；条件优越的学生宿舍，错落有致，设施完善，让学生感受到最大的舒适和被尊重；修缮一新的报告厅、电子图书阅览室、美术室、音乐教室充满人文气息；校史馆、校训石、道德讲堂、楹联廊、文化墙形成强大的“育人磁场”……在这里，校舍、园林、道路和人的关系和谐亲密，优雅怡人的校园环境与厚重的人文底蕴紧密结合，高品位校园得到了完美诠释，体现着学校的办学理念和办学特色。

校园一角小桥流水。

　　活动阵地建设好，五育并举多渠道

　　学校遵循“品位德育”的理念，以品质“八育”为主线，通过品格“八化”，开发出一系列活动品牌，激发各类活动的教育和引导功能。

　　学校现有23个学生社团，活动异彩纷呈，硕果累累。尖尖角文学社校刊获全国中小学优秀校刊一等奖；1896科技社团的编程无人机在中小学电脑制作竞赛中获湖北省一等奖；火焰合唱社团参加武汉市校园合唱节获高中组特等奖；蒲公英生物社团通过对墨水湖水环境研究而自制的生物膜污水处理反应器在全国中小学水科技大赛获得二等奖；学校女子足球队成员参加湖北省青少年女子足球锦标赛获第二名。除挖掘校园资源外，学校还建立了多个校外社会实践活动基地，实现家庭、社区课程资源的开发和共享。教育资源的有效整合，让学生全面发展有了更丰厚的土壤，更坚实的力量。

　　百廿载悠长学府，双甲子薪火相传。在立德树人、文明兴校指引下，武汉市第二十三中学的精神文明之花也将常开常艳。