【立德树人】寓教于乐！青少年社会教育活动精彩不停

　　为全面贯彻落实中央“双减”政策，牢记习近平总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的殷切嘱托，满足青少年对社会教育活动的实际需求，通过寓教于乐、寓学于乐的方式，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有效衔接，东西湖团区委启动“团团相伴”青少年周末社区托管项目、“一米高度看世界”少先队社会化试点项目、“守护成长”关爱流动青少年项目。

　　5月14日 ，团区委分别在将军路街将军路社区青少年空间、金银湖街花城社区青少年空间、长青街金鼎湾社区青少年空间开展了多场收获满满、快乐满满的青少年社会教育活动！让我们一起来走进现场，看看大家如何乐在其中，学个不停。

　　金银湖街花城社区青少年空间：

　　绘制风筝+趣味乐高

　　“画风筝去啰~”5月14日上午，7岁的何万语小朋友高兴地跑进花城社区党群服务中心四楼青少年活动室。当天，“一米高度看世界”少先队社会化试点项目首次在花城社区青少年空间启动，东西湖区润芽青少年发展服务中心的王老师和3名大学生志愿者以及花城社区工作人员一起辅导孩子们绘风筝、放风筝、玩乐高、拼创意，给孩子们的课余生活增添趣味，吸引了辖区30余名青少年参与。

　　“你们知道风筝是谁发明的吗？”活动一开始，王老师抛出问题，引得孩子们争相抢答。“墨子”“孟子”“鲁班”……孩子们的答案五花八门。“风筝是由古代劳动人民发明于东周春秋时期，至今已2000多年了。相传墨子以木头制成木鸟，研制3年而成，那是人类最早的风筝……”王老师一番精彩的讲解，让孩子们学到了新的知识。

　　讲完风筝的由来，大学生志愿者和社区工作者拿出早早准备好的颜料、油画笔等工具，孩子们挑选自己喜欢的风筝模具，开始在洁白的风筝模具上涂上各种颜色。酷帅的机器人、卡通小汽车、可爱的佩奇……转眼间，一只只色彩鲜艳的风筝，在孩子们的巧手下绘制完成，大家高兴地互相展示自己的作品。

　　在“趣味乐高”体验小课堂活动中，孩子们用乐高搭建房子，社工通过分组的形式将所有参与成员分为8组，大家互相合作，将乐高进行拆卸、分类和拼接。在制作过程中，孩子们各种奇思妙想层出不穷，社工在大家创意的基础上进行指导。不一会儿，各个精美的成品便制作完成。

　　?活动结束后胡毅博小朋友表示：“我很喜欢今天的趣味乐高活动，和其他小伙伴互相帮助，我很快就完成了小汽车的拼接，开心极了。”花城社区负责人表示：“手工制作活动不仅能够丰富社区青少年的课余生活，也能够锻炼他们的动手能力，释放学习压力，放松心情，还能够让他们在过程中体验到合作与交流的乐趣，学会发现和解决问题。希望今后，团区委能开展更多符合青少年兴趣与特长的活动，让更多青少年参与到其中来。”

　　将军路街将军路社区青少年空间：

　　生命T台秀+纸飞机的秘密

　　5月14日上午，“团团相伴”青少年周末社区托管项目在将军路社区青少年空间正式启动，活动以“青少年生命教育——生命T台秀”为主题，通过专业的心理健康教育，让青少年了解生命的意义。

　　通过观看科普视频《生命的起源》、讲解人类的进化过程，让青少年了解了人类进化史优胜劣汰的残酷，明白了每一个人都是最优异的个体，我们应该珍惜自己的生命。

　　在“我的家庭和亲朋”分享环节，大家都热情地给小伙伴们介绍自己的家庭结构、亲朋间亲密互动的点点滴滴，现场氛围其乐融融。“生命养分瓶游戏”让孩子们知道生命除了需要蛋白质、脂肪、糖类、维生素等物质基础以外，理解、包容、关爱和被需要等精神上的支持，也是生命不可或缺的养分。

　　下午，将军路社区青少年空间开展了《纸飞机的秘密》科技创新主题活动。通过观看纸飞机的吉尼斯世界纪录视频，让孩子们了解纸飞机的飞行原理，并学习制作纸飞机。孩子们在老师的指导下每人都成功完成了自己的纸飞机作品，之后大家便投入到了比赛环节。比赛共有三种形式：一是直线距离，看谁飞得远；二是滞空时间，看谁飞得久；三是指定区域，看谁飞得准。经过一番激烈的较量之后，获得优异成绩的小选手们高兴得欢呼雀跃，击掌庆祝，活动现场成了欢乐的海洋……

　　长青街金鼎湾社区青少年空间：

　　多肉DIY+科学小实验

　　5月14日上午9点，“守护成长”关爱流动青少年项目在孩子们的欢呼声中正式启动了。在东西湖区达仁社会工作服务中心社工们的带领下，孩子们开始了“萌动的趣时光”多肉花盆彩绘和种植DIY活动。孩子们大胆进行想象、创作，用自己手中的画笔绘画出自己心目中最美的图案，将花盆装点得多彩多姿。

　　种植环节，社工向青少年及家长介绍了多肉植物的品种、日常养护等方面的注意事项，并进行现场示范。小朋友们在花盆中倒入陶粒，填上营养土，栽下一株多肉植物，再铺上小石粒，一盆盆萌萌的多肉就种植好啦！参与活动的家长，纷纷捧起孩子们精心制作的多肉盆景拍照留念，灿烂的笑容，让现场盎然的绿意显得更加浓郁。

　　下午14点30分，孩子们在社工老师的带领下开始了“科学小实验——太阳能风车制作”活动。

　　活动伊始，通过“太阳能可以转化为其他什么能？”互动环节，小朋友们纷纷抢答，将现场气氛活跃起来。社工老师认真讲解了太阳能风车发动原理，并对太阳能风车制作的每个步骤进行讲解、演示，随后孩子们也开始认真、仔细地组装起来。经过一个多小时紧张而专注的制作，太阳能风车制作完成啦，小朋友脸上露出骄傲自豪的笑容。

　　此次的科学小实验活动，让孩子们接触了太阳能技术，了解了它的工作原理，对青少年拓展知识面、开发思维创造力很有帮助。（共青团东西湖区委员会）