让垃圾分类“从娃娃抓起”

　　“巧克力是厨余垃圾，小骨头是厨余垃圾，大骨棒是其他垃圾，纸尿裤是其他垃圾……”5月19日，记者来到李小满家中，满满一桌子摆的全是各种垃圾分类玩具和绘本，年仅3岁的他已经能辨认1000余种垃圾，甚至还能挑出绘本中的垃圾分类错误。（据《长江日报》报道）

　　垃圾分类关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。垃圾分类不能一蹴而就，需要全社会拧成一股绳，更需要从小培养良好习惯，让垃圾分类“从娃娃抓起”，让孩子从小树立环保意识，在分类中成长。

　　垃圾分类从娃娃抓起，首先父母要培养“分类思维”。父母是孩子的第一任老师，家庭是人生的第一所学校，家庭教育是立德树人的第一个环节。因此，在垃圾分类这件“天大的小事上”，父母首先应该以身作则，培养“分类思维”，通过真实的情景让孩子获得最直接的“分类体验”，用实际行动为孩子树榜样、做表率，在一言一行中潜移默化地影响孩子的分类习惯。

　　垃圾分类从娃娃抓起，要让家庭、学校、社会形成合力。学校拥有最专业的教育资源和教育环境，也是孩子从家庭走向社会的起点。家庭、学校、社会是影响孩子成长不可缺少的三大环境，在培养孩子的分类习惯上，既要相互配合协调发展，也要各负其职承担责任，更要不断更新适应社会发展，让垃圾分类从家庭走向学校，从学校走向社会，形成良性循环。

　　垃圾分类是生态文明建设的重要环节、重要抓手和关键领域，随着时代的发展，垃圾分类刻不容缓。全社会都要争做垃圾分类的践行者，以身作则，为下一代带好头，共同营造全民参与垃圾分类的良好局面。（张成岭）