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“书香校园”期待实体书店助力

2017-09-04 武汉文明网 字号:[][][]  转发


  近日,河南省委宣传部、省精神文明建设指导委员会办公室、团省委、省教育厅、省新闻出版广电局、中原出版传媒投资控股集团有限公司共同印发《河南省“实体书店进校园”三年行动计划》(以下简称《计划》)。《计划》中要求,用三年时间基本完成高校、中学、小学的校园实体书店的建设任务。(郑州日报报道)

  只要我们稍微关注描写校园生活的文章,总是能够看到“书声朗朗”这样的词语。不过,多数情况下,学生的读书,只是局限于课本,特别是语言课本。而随着年级的提升,这样的朗读,可能更多地集中于英语。身为学生,朗读英语课文也好,朗读语文课文也好,这都是无可非议的,不过,如果这样的朗读与阅读,只是局限于课本,这显然是我们基础教育的缺憾,“书香校园”之香,应该是所有有益于学生身心健康的书籍所散发出的沁人心脾的清香。

  但是,在多种因素的制约之下,许多校园,确实存在着“除了课本,无书可读”的现象。这在较为偏远的中小学校,表现得尤其明显。阅览室与图书馆,即便没有名存实亡,所存之书,也都是陈年旧物。无论是书本的样式还是书本的内容,可能都不太适合广大中小学生的课外阅读。“书香校园”,自然难以名副其实。

  这样的尴尬与缺憾,应该得到社会足够的重视,而“实体书店进校园”这一举措的出台与实施,应该是行之有效的化解之道。

  考虑到广大中小学生的阅读习惯,实体书店的营销方式,显然更为适合;与此同时,实体书店的主体纸质书籍,也更便于中小学生的阅读。特别是,当我们将进入校园的实体书店打造成集阅读学习、展示交流、文化沙龙、师生活动、专题培训、创意生活等功能于一体的复合式校园文化场所之后,实体书店,不仅能够为广大中小学生提供丰富的精神食粮,更能成为广大中小学生相互交流、拓展眼界、陶冶情操的平台。以此为契机,结合必要的规范与适当的引导,实体书店,完全能够成为“书香校园”的强劲保障。

  “实体书店进校园”,对万千学子而言,无疑是阅读红利。而要想发挥“实体书店进校园”的最大值,还需要学校与家庭的配合与支持。于学校而言,充分利用这一平台,引导学生开展课外阅读,或开设阅读专题,或组织阅读交流,或者将课内阅读与课外阅读相结合。于家庭而言,则应该认识到培养学生热爱阅读的重要意义,鼓励自己的孩子关注书店,关注阅读。总之,在实体书店进入校园之后,我们必须引导学生进入书店。如此,“书香校园”就能名副其实,如此,热爱读书,就会越来越成为学生的最爱。(一青)