“诗心”老师和孩子们一起“童眼看世界”

珞珈山小学语文老师王诗敏 图片来源： 珞珈山小学

　　在珞珈山小学，语文老师王诗敏以“诗心”润“童心”，培养了一批才情横溢的小诗人。她常跟孩子们说：“生活除了眼前的作业，还有诗和远方。”

　　王诗敏认为，儿童的世界本就具有无限诗意，他们以最童真的眼光打量这个世界，在他们眼里，万物有灵且美。因此，“读诗”是王老师和孩子们每天的必修课，不仅读，还翻着花样读。

　　4月，王老师邀请全班家长“为孩子们读诗”——《你是人间的四月天》；母亲节，孩子们又为妈妈们朗读——《妈妈的礼物》《妈妈，我只能是一个小孩子吗》。他们不仅在班上读，还参加了电台的“朗读吧”栏目。

　　王诗敏还喜欢给孩子们送书，并附上赠言，她以“诗心”宽慰单亲孩子——“明月照人间，有缘的人自会看见明灭，看见幽微，看见美。愿你所有失去的，都以另一种方式归来。”她以“诗心”写期末评语，激励孩子——“喜欢你坚韧的眼神，喜欢你的骄傲和倔强，喜欢你所有的努力和不懈，愿你的坚持，能换来美好！”

　　在诗歌的浸润下，孩子们也渐渐地有了一颗“诗心”，爱写诗的孩子越来越多，珞珈山小学“铃铛诗社”就这样应运而生了。

　　王老师还记得她生病时，贴心的孩子自创一首《遐方怨想吾师》：“想吾师，温柔笑。梦到语文，思师半夜惊坐起。趴在窗台挂纸鹤。只盼仙女王，体无恙。”稚嫩的话语流露出的是最真挚的情感，这就是诗歌的力量。

　　2018年第一届学生毕业时，孩子用满腹深情创作一首《最美的等待》，诗歌的结尾这样写道：

　　当某朵不知名的小花

　　再次盛开

　　我嗅着那股芳香去寻您的足迹

　　薰衣草最美的爱是沉默的等待

　　您用最温柔的年华等待我们花开……

　　青春年华似水无声，一首首诗留下了最美好的记忆。诗歌是王老师和孩子们美好情感的寄托，也是他们和世界交流的一种方式。

　　（长江日报 记者杨枫 通讯员王琼 谢晓黎）