爱阅读、会表达，小学生比拼“金话筒”，江夏区实验小学用阅读打造文明校园

　　近日，武汉市文明校园、江夏区实验小学举办了一场特殊的评比——“声润校园”之金话筒比赛。小学生们用阅读、朗诵、配音、歌咏、演奏等形式讲述故事哲理，感受语言之美。

　　活动在全校学生中进行，首先是各班选拔，再参加校级比赛。每个年级都有自己的主题，一年级是唐诗宋词我会诵、二年级是暑假故事我会讲、三年级是经典故事我会传、四年级是主题活动我会说、五六年级是综合题材我会演。

　　三年级的孩子们在故事中感受自我。《水滴石穿》的坚持让自己获得了更多的成长，《邯郸学步》让自己坚定成长的步伐，《老虎拔牙》让自己的爱有节制。孩子们在故事中感受着自己的成长，而这些故事也正是他们平日里在学校参加阅读活动积累起来的。

　　多年来，江夏区实验小学以素质教育为核心，以“文雅教育”为办学理念，将育人视点聚焦“书墨香校园　故事润童心”，不断加大书香校园建设力度，丰富了学校人文底蕴，彰显了校园文化特色。

　　据了解，“故事校园”正是学校的突破口。江夏区实验小学每间教室都有书柜。据了解，除了学校配置的50本书外，每位学生还自发捐书进行阅读交流。为拓宽书源，每月还会进行一次书籍互换。校园的每个角落都是学生的阅读场所，教学楼、办公楼、艺术楼、花坛旁的小书箱及长凳让学生随手就能拿到书。全校7万册图书、3万册电子书满足师生的读书需求。

　　除了硬件保障，江夏区实验小学在时间上也做出调整。学校安排7:40—8:00为晨读经典时间，12:30—13:20为午间习字、阅读时间。15:40—16:20为社团活动时间，除了学校安排的校级讲故事、书法社团活动以外，班级社团周二、周四为阅读时间，周三、周五为书法时间。

　　基于“书香”特色，学校形成了一系列诵本活动。如学生“文明校园应知应会”知识竞赛、经典诵读比赛、晨读经典比赛、讲故事比赛、课本剧比赛等。各班每月还有“故事会”，学校每学期评选“感动校园十佳故事”，每学年评选“校园十佳故事大王”。

　　江夏区实验小学校长杨淑军说：“目前，学校已经呈现浓郁的读书氛围，不仅丰富了学校的人文内涵，师生的阅读能力和人文素养也得到提升。我们以阅读为基础，开发金话筒比赛、话剧比赛、艺术比赛，持续扩大阅读的影响力，在孩子们心中埋下阅读的种子，他们未来一定会开出阅读之花。”

　　（长江日报 记者覃柳玮 通讯员陈克茂 沈成斌）