武汉：镇馆之宝走进课堂让文物“活起来”

　　3000年前古人住的房子是什么样子？为什么盘龙城被称为“武汉之根”？3月18日，黄陂区名流学校三（6）班的学生带着诸多疑问，体验了一堂特别的思政课。小学道德与法治课本上有一篇课文叫《请到我的家乡来》，如何让学生更好地了解家乡黄陂，教师阮卉芬邀请盘龙城遗址公园考古专家进校园，介绍博物馆珍藏的稀世珍宝，让学生热爱家乡热爱祖国，树立建设祖国的远大志向。

盘龙城遗址博物馆宣教部主任宋若红为孩子们上课。图片来源：黄陂区名流学校 

　　小学生近距离了解盘龙城镇馆之宝

　　课堂上，阮卉芬首先展示木兰山、二程书院、黄陂三鲜等图片，让同学们猜老师的家乡。“黄陂！”同学们异口同声地回答。随后，阮卉芬引导大家“话家乡”，同学们纷纷展示自己外出游玩的照片、亲手绘制的画作，不少同学勇敢走上讲台化身“小导游”，为大家介绍美丽的黄陂。

　　“黄陂有三大文化，除了北宋二程文化、汉朝木兰文化，最负盛名的便是殷商盘龙文化。”随后，盘龙城遗址博物馆宣教部主任、考古学专家宋若红来到课堂，为同学们介绍历史悠久的盘龙城。为了更直观地了解商朝建筑，宋若红通过视频复原了古盘龙城的建筑过程。“一座茅草屋的建筑，原来经历了十多次的工序，古人实在太了不起了。”同学们不禁发出感叹。

　　宋若红还介绍了绿松石镶金双身龙形饰、有领玉璧、青铜大圆鼎等多件镇馆之宝的发掘历史、研究价值。“盘龙城遗址公园是长江流域已知布局最清楚、遗迹最丰富的一处商代前期城址，是商朝南土中心城邑，无愧为武汉城市之根。”

　　“木兰故里好儿郎，责任使命担在肩。齐心奋勇向前进，目标两个一百年。要让梦想成现实，江山如画百花艳。颂歌一曲木兰辞，英雄豪气傲九天……”课堂最后，同学们齐唱该校原创歌曲《木兰故里好儿郎》。这节课让学生们对家乡文化有了全面而深刻的认识，他们默默下定决心，要传承中华文化，日后建设美丽家乡。

　　丰富的活动让思政教育深入童心

学生开展3月“学雷锋月”活动。图片来源：黄陂区名流学校 

　　名流学校重视思政课开展，结合重大历史节点，充分挖掘地域文化特点，通过丰富多彩的活动让学生了解家乡乃至祖国的历史，在青少年心中厚植爱国基因。

　　3月5日午后，学校食堂门口的雷锋雕像前聚集了一群“红领巾”。“学雷锋，不是去救助和拯救别人，而是拯救我们自己，找回那种让我们充实、快乐、幸福的高贵情感。学雷锋不应该是道德负担，而应是我们内心的一种人生追求。”中队长师绍涵同学正向一群少先队员讲述雷锋故事。天空飘落点点雨滴，少先队员们仍久久不愿离去，大家不约而同地向“雷锋叔叔”敬礼表达内心的敬意。3月“学雷锋月”期间，该校学生每天课前唱《学习雷锋好榜样》，午后收听校园广播推送的“雷锋日记”，每天争做一件好事，校园里兴起“学雷锋”的热潮。

　　“雷锋精神是伟大民族文化的‘精神遗产’，要让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现。”阮卉芬说，思政课应该落地有声，生根发芽，思政课与校园活动有机融合，让学生明确传承雷锋精神，就是胸怀爱国之心，脚踏实地践行志愿服务活动，争当新时代小雷锋。

　　在中国共产党喜迎建党百年华诞之际，学校与湖北华中输变电有限公司结对，携手开展“红色历史”宣讲会。宣讲员从高压电技术的发展历程让学生管窥祖国现代科技的腾飞，激发他们努力奋进、建设家乡的热情。同时，学校还开展“唱支红歌给党听”比赛，组织少先队员传唱红色经典，引导少先队员从小听党话、感党恩、跟党走，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，用激昂嘹亮的歌声，表达爱党爱国之情。

　　名流学校校长石志华说，学校秉承“让师生共同快乐成长”的办学理念，力求营造“崇德臻美、怡群向上”的校风，努力挖掘历史文物、精神遗产的丰富内涵，让爱国基因在小学生心中生根发芽。

　　专家说

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。名流学校协同家庭、社会形成教育合力推动思政课建设。学校充分发挥教师的积极性、创造性和主动性，巧借博物馆、校外企业等社会资源，深入挖掘历史文物、精神遗产的爱国因子，不断增强学生的文化自信，让思政课成为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。

　　——黄陂区教育局基教科德育干部 张静

　　家长说

　　“蒙以养正，圣功也。”这堂思政课上，老师邀请盘龙城遗址博物馆专家让文物“说话”，这样的爱国主义教育让思政课更加亲切自然。周末，我带着孩子重游盘龙城遗址博物馆，他认真仔细地阅读着每一件文物的简介，那虔诚、敬畏的模样，让我坚信孩子未来的道路会越走越宽阔！

　　——武汉市盘龙城经济开发区名流学校三（6）班柳天鑫妈妈

　　（长江日报 记者陈晓彤 通讯员乐珺）