洪山：立德树人 办好这门“关键课程”

　　青少年阶段是人生拔节孕穗的关键时期，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。

　　近几年来，洪山区教育系统以思政课为抓手，不断加强组织建设、队伍建设，确保思政教育有人管、有人干；持续拓展阵地建设，确保思政教育有环境、有地盘；坚持创新思政课堂，确保思政教育有深度、有温度……辖区各中小学结合教学特色，全面落实习近平总书记提出的思想政治教育“六个下功夫”要求，以贴近实际、贴近生活、贴近学生的思政教育，开创了新时代中小学生思政教育新局面。

　　建强思政队伍 让思政教育有人管、有人干

　　思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。“让思政教育走进生活，走向现实，走入学生心中。”一直是英格中学思政老师熊梦琴的教育追求。2022年，国家提出全面推进乡村振兴，她抓住这一时事热点，设计了一堂《探讨如何落实“互联网+乡村振兴”》的思政课。

　　“如果你是一名村支书，你将如何通过互联网助力乡村振兴？”课堂上的这一议题引发学生们热烈讨论。十几岁的孩子正是天马行空的年纪，熊梦琴让学生们带着问题查阅国家政策、地方经验，并从文化生活、经济发展等角度组织“村支书汇报材料”。“学生们的汇报比我预想的更加精彩，引导学生关注家乡发展、心怀祖国繁荣的教学目标得以实现。”熊梦琴感慨道。

　　这堂思政课获评当年武汉市思政“金课”后，“老人摔倒扶不扶”“公交车上让不让座”“如何防治青少年沉迷网络”等热点思政话题相继推出。“课堂上学生们通过自学、讨论、与专家连线等方式寻求答案。”熊梦琴的思政课成为了学生心目中最喜爱的课堂之一。

　　办好思想政治理论课核心在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。洪山区中小学倡导全员育人，将“思政教师”硬化为辖区全体教师的“第一身份”。

　　创立“至成”教育的洪山区第一小学校长王淑芳，有着近40年的教育经验。这些年来，她通过“武汉市王淑芳名师工作室”不断为建强思政教师队伍赋能。“一名思政教师，从合格到骨干再到卓越，每一次的突破都是立德树人思政意识与教学水平的双提升。”王淑芳介绍。这一被称为“风格行动”的教师培育方法，培养出施蓓、刘会、何苏舒等一批批名师。

　　辖区各中小学思政队伍建设各具特色。洪山实验小学坚持“育人先培师”，学校党员教师示范引领，全校教师积极探索，成立了13个“名师工作坊”，市级思政学科带头人刘会主持的“刘会名师工作坊”，常态组织开展思政课教师能力提升行动，通过上岗培训、骨干研训和全员轮训等举措，有效提升教师育人水平，其他学科“工作坊”将课程思政理念融入专业教学，让思政育人“润物细无声”。

武汉市洪山实验小学结合该校“我的偶像是先锋”项目式课程。图片来源：武汉宣传

　　以在校教师为思政教育主力军，洪山区高度重视社会思政资源的挖掘、引进，凝聚了一批校外育人力量。洪山区园林路小学2023年刚建校时仅有一个一年级，“只有增强思政课的亲和力、针对性，才能让思政教育真正走进低年级孩子的心里。”副校长商涛介绍当时的情况，学校组织教师在班级摸底，从孩子们感到亲切的家长中发掘思政教育力量。了解到一年级4班学生田果的家长是一名退役军人，学校便邀请他走进校园。家长一身军装，绘声绘色地讲述当兵的故事，孩子们个个听地入神，时不时提问互动，现场十分热络。

　　“这次尝试后，不少学生家长主动报名进校‘宣讲’，截至目前，讲电脑知识的、教人民币知识的、做科学小实验的‘家长思政课’持续开展了20余场。”家长壮大了校外思政队伍力量。

　　拓展思政阵地 让思政教育有环境、有地盘

　　发挥好党史学习教育在立德树人的重要作用，不断拓展思政教育阵地，让党的历史浸润人心。洪山区坚持党史学习教育贯穿立德树人全过程，指导中小学建立思政教育展览室、主题教育活动室，开设广播室、电视台、宣传栏、知识长廊等思政教育阵地，充分利用武汉市劳动教育基地、爱国主义教育基地等资源，不断拓展思政教育空间。

　　3月4日，洪山高中“格桑志愿服务队”带领武汉第二聋校的同学们一起走进雷锋广场和雷锋纪念馆。纪念馆入口，志愿者们介绍了由天津泥人张大师的传人制作的雷锋雕像，走进纪念馆，雷锋的格言及感人事迹通过展板、壁画、VR等多种形式呈现眼前，陈列柜里教职工捐赠的各式雷锋纪念品，吸引同学们驻足观摩。

洪山高中雷锋馆成为中小学生开展思政教育的重要阵地。图片来源：武汉宣传

　　洪山高中雷锋广场是湖北省首个雷锋广场，是武汉市爱国主义教育基地和武汉市学雷锋活动示范点。“每年都有一波又一波的中小学生来参观、学习，这里已经成为武汉市中小学生开展思政教育的重要阵地。”洪山高中副校长夏志涛介绍。

　　2023年5月，洪山区广埠屯小学打造的“先锋馆”揭牌启用。到“先锋馆”学习少年儿童运动发展史，聆听中国少年“先锋组织”“少年英雄”“少年先锋”的故事，了解新时代楷模、先锋人物的事迹，这样的思政活动在辖区乃至全省青少年人群中掀起热潮，“从小学先锋　长大做先锋”逐渐成为青少年心中的理想。“人民英雄”张定宇等“榜样”先后来到“先锋馆”，与学生们面对面开展活动。“没想到电视里看到的‘先锋’来我们学校了！能与‘先锋’零距离互动，我和同学们都很激动！”五年级的一名同学兴奋地说，他们班的同学现在流行追“先锋”。

“人民英雄”张定宇来到广埠屯小学“先锋馆”开展思政主题活动。图片来源：武汉宣传

　　“去年七一建党节，我们组织党员、团员以及40余名学生代表参观了共建单位空军司令部的思政教育基地，教官宣讲员为我们普及军事知识，讲述战斗英雄的故事，这是一次拓展思政阵地的成功尝试。”洪山区广埠屯小学校长舒畅介绍。

　　走进洪山实验小学的“一心一意”向党厅，满满的红色文化氛围扑面而来，这个与“一江一城”爱家馆、“一带一路”研习馆、“一朝一夕”体验馆、“一字一珠”阅读馆、“一桥一景”博览馆、“一星一箭”探索馆形成“一厅六廊”格局的思政主题空间，成为学生们心目中的校园最美空间之一。徜徉其间，孩子们更加直观地了解英雄城市的发展历程，感受中华优秀传统文化的博大精深。“学校将党史学习教育覆盖全学段，又根据学生年龄特点，将六大主题长廊分设在六个年级，形成‘一年一主题，一周一次融合课’的思政教育常态。”洪山实验小学校长张同祥向记者介绍起思政长廊开展的精彩活动。

　　洪山区充分发挥党史立德树人的重要作用，营造思政教育环境、拓展思政教育阵地，潜移默化中让每个青少年感悟红色力量。

　　创新思政课堂 让思政教育有深度、有温度

　　让“思政小课堂”融入“社会大课堂”，洪山区通过学生喜闻乐见的文体活动、丰富多彩的研学实践，引导青少年学生从小树立爱国意识、厚植家国情怀。

　　1月26日，洪山区关工委特邀顾问、武警湖北总队原副司令、战斗英雄刘耀来为洪山区第一小学书城路分校的学子们分享红色经典。刘司令从亲身经历出发，将孩子们带到那个战火纷飞的年代，讲述震撼人心的故事，勉励孩子们坚定捍卫国家和平、勇担时代大任。

　　这次主题活动只是该校“红色基因工程”课程中的寻常一幕。作为武汉市百姓宣讲团的一员，校长杜珺曾走进全市中小学、街道社区、企业开展主题宣讲，怀揣传承红色基因的信念，杜珺在建校之初便启动了“红色基因工程”。“红色基因工程包括课堂和活动两部分，我们邀请湖北大学专家讲红船精神、老兵宣讲团讲革命精神，我们还将中国优秀传统文化打造成兴趣课，并形成完整的教学体系。”杜珺介绍，学校在兴趣课基础上成立了京剧团和书法校队，中华优秀传统文化氤氲校园。

　　近年来，武汉理工大附小结合时代特点开创了“特别思政课系列”，逐年打造了先锋故事频道、百名队员讲百年党史、理少年红课堂、少年科学院、新三立讲坛等思政主题教育。

中国工程院院士张联盟在理工大附小“新三立讲坛”开展科普宣传。图片来源：武汉宣传

　　“我长大也想成为一位伟大的科学家，我心目中的先锋就是您！今天我有几个问题想问问您……”这是理工大附小四年级一班中队的彭嘉堃与中国工程院院士傅正义访谈现场的一幕，也是“先锋故事频道”60余期节目之一。暑假期间，全校各中队少先队员变身“小记者”，与武汉市“五一劳动奖章”获得者孙剑刚爷爷，中国最美大学生黄莺姐姐，来自黄继光、邱少云生前所在部队的中国人民解放军指挥员易林伯伯等“先锋”面对面访谈，用视频、日记、手抄报等形式记录难忘瞬间。

　　“先锋故事一经推出，不少家长自发参与其中，30余位家长悉心策划了12期节目，效果非常好！”武汉理工大附小副校长熊蕾介绍这次主题教育的连锁反应，“后来，武汉理工大学的大学生也主动加入，与我校学生共同认识先锋、学习榜样。”2020年，“讲先锋故事　学身边榜样”思政课程入选教育部基础教育司全国首批“一校一策”典型案例。

　　将科技创新融入思政教育，武汉理工大附小打造了“少年科学院”和“新三立讲坛”。新三立讲坛现场，200余名学生津津有味地听中国工程院院士张联盟分享《神奇的梯度复合材料》的故事，院士爷爷用幽默的语言和生动的例子讲述科学，孩子们听得懂、更爱听。“我们生长在一个伟大的国家，从小应树立家国情怀，20年后就能勇挑国家大梁。”张联盟院士亲切嘱咐，同学们句句铭记在心。

　　石牌岭高级职业中学将历史文化、中国优秀传统文化等思政教育融入学生的美术实践与鉴赏课程；地大附小的学子们跟随地质专家的脚步探寻地球的奥秘；街道口小学“行走的思政”充满乐趣；华师附小通过“中国节”系列活动呈现传统文化魅力，培养学生文化自信……

　　洪山区坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育系统不断深化新时代中小学思想政治教育的改革创新，拓展学校思想政治教育的有效途径，增强思想政治教育的思想性、理论性、亲和力和针对性，以思政教育新篇答好为党育人为国育才的“时代考题”。（武汉宣传 记者 陈静 通讯员 蔡胜求 郑挚）