武汉市第二届“寻找最燃青年教师”活动举行

　　9月20日下午，武汉市第二届“寻找最燃青年教师”活动暨“青年教师成长”主题研讨会在新长江传媒大厦举行。颁奖现场，获奖教师及嘉宾们感慨，“最燃青年教师”活动已成为武汉青年教师队伍建设的重要平台，希望大家能继续“燃”下去，同时点燃孩子们的内心。

9月20日，武汉市第二届“寻找最燃青年教师”活动暨“青年教师成长”主题研讨会举行 图片来源：长江日报记者胡冬冬 摄

　　“燃点”不同却都“身怀绝技”有创意

　　颁奖仪式上，30位教师接过自己的荣誉证书和一份印有长江日报报头的定制纪念照。这个夏天，他们的故事打动了数百万读者，也为年轻教师们树立了榜样。武汉市十一崇仁初级中学教师龚蕾，在课堂上表演课本剧，发起“歌唱诗词”大会，中考前给每一位学生送“时光情书”。 武昌区教工幼儿园幼师邹玉，善于观察孩子引导孩子，10年里写出20多万字的“观察笔记”。江汉区大兴路小学教师黄瑶成立了自然笔记社团，用绘画形式带孩子们认识自然、探索自然……30位教师“燃”点各不相同，却都“身怀绝技”，用自己独特的魅力影响着学生们。

　　“‘燃’是一种剧烈的发光放热氧化反应，就像教师升华自己、照亮别人。”颁奖现场，武汉市第四十九初级中学化学教师李自喆感慨，年轻老师们会用最现代化的手段创新教学模式，是一群“最不像老师的老师”，也是一群热爱教育乐于奉献的老师。江汉区单洞新村小学教师李雯静关爱患有感统失调的特殊学生，激发孩子绘画天赋，为孩子办起画展。接过荣誉证书，她给青年教师同仁们“打气”：“对学生有爱、有笑，就会有奇迹，希望大家一起继续‘燃’下去，做有温度的教师。”武汉市二桥中学教师张婷婷的思政课仿佛有一种魔力，总能触及学生的心灵，启迪他们的心智。她认为，青年教师要提升自己的“精神颜值”，上好每一节课，当好学生的“引路人”。

　　武汉为年轻教师“燃起来”不断铺路

　　在随后的主题研讨会上，武汉市中小学、各区教育局相关负责人和“最燃青年教师”们一起交流，分享“青年教师成长”的做法和经验。

　　“学校实施‘青蓝工程’，为每一位青年教师选配‘师傅’。”武汉市第十九初级中学党总支副书记张暮霞介绍，学校建立起“师徒协作”共同体，师傅帮徒弟制定三年发展规划及每学期具体工作计划，“以老带新”“以优带新”“以学促新”。硚口区东方红小学校长瞿莉玲说，学校指导青年教师们制订发展规划，按照“一年打基础”“两年练能力”“三年有特色”“四年铸风格”来要求，促进青年教师个性发展。

　　江岸区教育局负责人介绍，今年8月，该区对新录用的62名新教师统一安排跟岗培训，通过“特级教师后备人才库”“江岸教育名家讲坛”等平台助力青年教师成长。武昌区制定了新教师职业发展规划和中长期青年教师培养计划，力图打造一支人格魅力和学识魅力“双优”的青年教师队伍。

　　“青年教师兴则教育兴。”武汉市教育局教师工作处负责人介绍，近年来，武汉市每年都向全社会公开招聘约1000名新教师，部分特殊岗位还以专项招聘形式引进优秀年轻人。每年，新教师都会进行岗前职业道德规范和职业技能培训，上好“入职第一课”。“名师工作室”“优秀教师事迹报告会”等，也让青年教师不断学习。上世纪90年代开始，我市每两到三年都会评选出约400名青年教师榜样，授予“优秀青年教师”荣誉称号。从市区“优青教师”到学科带头人、省特级教师，阶梯式成长平台的搭建，让青年教师的每一个发展阶段都有目标。教育工会还为青年教师们举办了不少相亲会、集体婚礼，关心他们的生活与心理。

　　“最燃青年教师”活动成好老师“助推器”

　　“获评‘最燃青年教师’，对我来说是一个‘重量级的肯定’。”李雯静说，评选活动期间，报道被她的很多朋友、同事、家长甚至往届的学生看到，大家都鼓励她继续努力，一直做一个温暖的好老师。

　　“东方红小学教师吴曼妮获评‘最燃青年教师’，我倍感欣慰和自豪。”该校校长瞿莉玲感叹，评选活动见证了吴老师的成长，也鼓励了一大批像她一样的年轻老师，让社会“燃”起对教师的尊重，推动武汉教育产生源源不断的新生力量。

　　去年获评首届“最燃青年教师”的熊菲是汉阳区西大街小学的一名数学老师。今年教师节，她荣获了“全国优秀教师”称号。武汉市教育局教师工作处负责人说，“最燃青年教师”活动推选的一大批优秀青年教师，成为了广大教师的榜样，活动也给青年教师搭建了平台，已成好老师的“助推器”。（长江日报 记者刘嘉 通讯员邹永宁）