硚口：思政课是学生成长第一课

井冈山小学《品德与社会》教师赵金雁给学生们上户外思政课 图片来源：长江日报

　　4月2日，一堂“最燃思政课”在武汉教育圈引起高度关注，开国元勋、海军大将肖劲光之女肖凯走进硚口区东方红小学，在大约60分钟里，这位81岁的“肖老师”用三个小故事让师生们感受了“传承与梦想”的力量。

　　3日上午，硚口区召开中小学思想政治理论课建设座谈会，进一步认真学习贯彻中央领导在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神。省特级教师、市十一中思政教师王忠文等与会教师代表纷纷围绕加强思想政治理论课教师队伍建设，推进思想政治理论课改革创新，发挥思想政治理论课在未成年人思想道德建设中主渠道作用等方面进行了深入探讨和交流。

　　据介绍，硚口区高度重视全区骨干教师梯队建设，思想政治课教育教学水平较高，形成了一批教学研究成果。如《基于学生核心素养提升的小学品德学科智慧课堂的实践研究——以硚口区小学为例》课题被中国教育学会评为“十三五国家级重点课题”。全区多名思政课教师获全国、省级优质课竞赛一等奖，省市说课比赛一等奖。2018年，崇仁路小学潘炜文、星火小学李星怡、一职中心董冲三位同学光荣当选为武汉市“新时代好少年”。

　　硚口区委主要负责人参加座谈会和大家交流。会议强调，全区教育工作者，特别是思想政治理论课教师要提高政治站位，增强立德树人的责任感和使命感；要坚持问题导向，理直气壮坚定办好思政课的信心和决心；要突出重点、扭住关键，把思政课打造成学生成长“第一课”。按照“六要”标准，进一步加强教师队伍建设，将有过硬的政治素养、有较强的能力素养、有深厚的师德素养作为思政课教师提高教学能力的方向。此外，要改革创新打造精品思想政治理论课，把握三个创新维度：坚持内容创新，提升说服力；坚持方法创新，提升亲和力；坚持实践创新，提升解释力。

　　硚口区教育局表示，按照部颁标准，全区中小学严格落实学校思政课课程标准。下一步，将对标时代新人的核心素养，进一步畅通思政教育改革创新实施路径，围绕思政课“谁来教”“教什么”“怎样教”三个问题实施一系列举措。

　　“谁来教”

　　在全区开展“三个一活动”。全区教育工作领导成员单位主要负责人每年到学校上一节思政课，听一节思政课；区教育局党委班子成员每学期到学校上一节思政课，听一节思政课；学校党政负责人每月到班上一节思政课，听一节思政课。

　　按照“六要”标准，在选用、管理、考核中严把政治关、师德关、业务关，配齐配强思政课教师队伍，逐步形成以专职教师为主的思政课教师队伍，按学段每学期开展一次思政教师思想专业培训。选拔一批符合新时代思政课要求的学科带头人，加强与发达地区的思政课业务交流，引领全区思政课整体水平不断提升。改进考核评价机制，在职评、评优、评先工作中，确保思政课教师在学校享有同等学科地位。

　　“教什么”

　　用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到思政课中，进教材进课堂进头脑，贯穿思政课程教材建设全过程，把教材体系、教学体系有效转化为学生的知识体系、价值体系。

　　引导学生爱国爱党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。以社会主义核心价值观为情感认同和行为习惯，做有大爱大德大情怀的时代新人，做担当民族复兴大任的时代新人。

　　“怎么教”

　　加大思政课程的改革创新。分学段开展思政课大教研，建立各学段中心组，推出学段精品课、示范课，建立各学段思政课程素材库，推动思想政治理论课改革创新。建立“大思政课”教育体系。把思政课融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，形成“人人都是思政教师”的“大思政课”体系。改进学科评价体系，探索知行合一的立体式评价标准，有效推进思政课入脑、入心、入行。建立家庭、学校、社会三维思政课构架，做好课堂思政课和社会思政课的衔接，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，形成强大的教育合力。（长江日报）