公益托管室填补武汉暑期“教育空白”

孩子们在托管室学习使用3D打印笔 视界网 赵敏 摄

托管室的孩子们展示自制的黏土相框 视界网 赵敏 摄

　　每逢暑假，不少家长都面临如此烦恼：谁来照管放假的孩子？

　　随着城市经济发展，工作节奏加快，双职工越来越多，暑假孩子托管难日益凸显。

　　缓解这一矛盾，武汉市依托社区青少年空间，以政府购买服务的形式，开办公益托管室，聘请专人帮家长免费看管孩子，引导、帮助青少年度过快乐、安全、文明的假期。

　　今年暑假，全市市区两级，共免费开放250个青少年暑期托管室。

　　7月13日，武汉市代市长周先旺专程调研江汉区、江岸区青少年暑期公益托管工作。他表示，青少年托管既是民生问题，也是发展问题、稳定问题，市民关切，社会关注，意义重大。

　　武汉市已连续10年开办公益托管室，规模不断扩大、模式不断创新，探索科学的托管服务机制，为少年儿童创造了良好的成长环境。

　　政府购买服务解除家长烦恼—— 托管对象：双职工子女、留守儿童、务工人员子女

　　与社会机构开办的暑假托管班不同，公益托管室最大特点是“免费”——场地、人员等费用均由政府承担。而社会机构开办的暑假托管班，一般每天收费在百元左右，这对工薪阶层来说，是一笔不小的开支。

　　共青团武汉市委员会相关负责人介绍，公益托管以政府购买服务的形式开展，由团市委主导，市青少年社会教育活动指导中心实施，各区团委负责具体执行。

　　托管室工作人员由团区委统一协调安排负责人、聘请专业教师、招募项目助理。根据场地条件，每间托管室可接收约40名至80名孩子，主要面向双职工子女、农村留守儿童、外来务工人员子女以，及贫困家庭青少年。

　　托管室人员配备：1名负责人、1名辅导老师（在职或退休中小学教师均可）、2名大学生项目助理、1名专职安保人员；当托管室孩子达到每日上限时，经报指导中心同意后，可增加1名项目助理。

　　为让家长安心，托管室还为参加托管的孩子，统一购买集体保险。

　　今年暑假，托管室开办时间为7月5日至8月24日。报名甫一启动，就吸引了众多家长前来询问登记。江岸区汉口城市广场青少年空间托管室社工聂娜介绍，该托管室原计划接收50名孩子，但两天名额就报满了。经过调整优化，托管室又增加了23个名额。

　　“我和丈夫上班工作都很忙，家里的老人年纪大了也管不了孩子，能够送到托管室来我们很放心。”家长陈女士说，去年暑假不知道有公益托管室，她和丈夫只能轮流带着孩子上班，非常不方便，“今年暑假，孩子在托管室过暑假不仅安全，还能学到知识，真是解决了我们的大问题。”

　　七大主题活动充实快乐暑假—— 托管活动：寓教于乐，融入参与性、科学性与趣味性

　　开办公益托管室，可不是找个房间把孩子们“圈”起来。为了让孩子们过一个有意义的暑假，武汉市团委策划了七大主题活动，融入参与性、教育性、科学性与趣味性，引导青少年从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，全面提高综合素质。

　　七大主题活动分别为：爱党爱国好少年活动、文明美德好少年活动、创新实践好少年活动、环保效率好少年活动、学法护法好少年活动、友爱互助好少年活动和缤纷夏日夏令营活动。

　　7月11日上午，常青花园青少年空间开展了“创新实践好少年——书法大师启蒙”活动，全国规范字高级讲师江黎丽为小朋友上课。10岁的王子依和妹妹王子墨，一大早就来到青少年空间。王子依说：“我最喜欢书法，江老师不仅教我们怎样把字写好看，还纠正了不少写字时容易出错的地方。”姐妹俩的父亲王晓涛对暑期托管项目举双手赞成：“我和妻子白天上班，家里老人管不了两个孩子。上月底得知青少年空间开展公益性的暑期托管室，两个女儿可高兴了，我们家长也省心不少。”

　　7月13日下午，江汉区友谊青少年空间托管室，图书室内的孩子们正吟诵苏轼的《题西林壁》，抑扬顿挫，童声清朗；手工教室内，在面塑非遗传承人高志和的指导下，孩子们正制作军运会吉祥物“兵兵”。涂可馨小朋友已经连续3年在这个托管室过暑假，被推选为文艺委员。她说，这里就像一个快乐的大家庭。

　　武汉市团委相关负责人介绍，暑假期间，托管室将开展涉及社会主义核心价值观教育、文明礼仪、国学传承、科普教育、读书赏析、手工制作、社会实践、益智游戏、安全自护、团队拓展、环保常识、效率管理、作业辅导等符合小学生身心发展特点的实践活动课程，寓教于乐。

　　多方共同努力传承公益精神—— 志愿服务：耐心、爱心，还要有奉献精神

　　一个托管室，少则三四十个孩子，多的七八十个孩子，要看管好、陪护好、教育好，可不是一件容易的事情。这需要多方分工协作、共同努力，既要耐心、爱心，还要有奉献精神。

　　社工聂娜介绍，在江岸区汉口城市广场青少年空间托管室，社工是主要负责人，统筹安排辅导老师，志愿者，安保人员工作内容，对接上课老师和家长志愿者，安排每周课程，填写特色课程反馈表等；专职教师负责每天学生的课堂秩序，记录学生考勤等；志愿者负责协助老师管理课堂纪律、学生安全，布置活动场地，填写活动记载表等；安保人员负责每天安全巡查，保障学生安全。

　　志愿者宋婷是中南财经政法大学学生，每天上午8时30分之前她就会来到托管室，迎接孩子们；下午送走最后一个孩子，她才会收拾好回家。她说，用心带好孩子们，就能让家长们更投入的工作，为社会创造更多的价值。“暑期托管不只给孩子们提供了乐园，也让我对社会公益事业和志愿者这一角色有了全新认识，我们的工作虽然琐碎，但意义却不平凡。”黄涛已连续几年在托管室担任志愿者，在他看来，志愿者们最大幸福，就是看到孩子们一天天地进步成长。

　　今年是武汉市第10年开办公益托管室，一些曾经在托管班长大的孩子，也成为了志愿者或老师，将公益精神传承。

　　江汉区友谊青少年空间志愿者李文龙，就曾在托管室度过难忘的假期。李文龙回忆9年前的往事说，当时设施简单，志愿者只能教他们折纸、画画，“我小时候很调皮，喜欢到处跑，差点把书架撞倒了，一个志愿者把书架推着，没有把我砸到。我当时就觉得这个职业好伟大，很开心能够帮助别人。”

　　武汉市青少年社会教育活动指导中心主任张婷介绍，10年时间，志愿者队伍从200人增加到1000人，像李文龙这样，从一名被托管的孩子成长为托管室志愿者的人还有很多。“孩子们在托管室认识了小伙伴，丰富了暑期生活，也受到了志愿与公益精神的熏陶。”即将上小学四年级的学生涂可馨说：“等我长大了，我也要像李老师一样做这里的老师。”（湖北日报全媒记者 杨然 通讯员 王辉）