硚口精准扶贫不忘扶教育

　　“我这是第三次参加大讲堂，他们讲的让我真是大开眼界，不仅改变了我对孩子教育的方式，而且也使我懂得如何与孩子有效沟通。”6月14日，两次参加“北新村大讲堂之家庭教育讲堂”的北新村4组村民张旭琴说，以前教育孩子不是打就是骂，从没有想到如何与孩子沟通，听了两次课后，与孩子的关系融洽多了。

　　去年10月硚口区教育局对口帮扶黄陂区罗汉寺街北新村，区教育局干部肖思维被指定为驻村负责人。经过实地调研对该村精准扶贫脱困制定规划时，肖思维发现，这里的村民普遍对孩子教育仍停留在“打骂”传统方式，同时通过在附近学校听课，发现老师大多教法传统，与学生互动不够，学生学习热情和积极性也不高。他认为，贫困与知识有关，而知识与教育相关，如何提高村民教育子女的能力？如何提高学生学习热情？想到这些，他决定用开设大讲堂的方式来解决。

　　有了想法后，肖思维开始设计大讲堂讲什么，并将想法上报区扶贫办，他的想法得到扶贫办的认可。在前期调研的基础上，拟定以“北新村大讲堂”为核心的“一讲堂两结对互动”教育文化扶贫工作计划。通过开设“北新村大讲堂”，安排硚口区教育专家、学科带头人授课，逐步改变北新村家长和学生的教育观念；通过开展贫困学生与优秀教师的结对帮扶，提高学生对学习的兴趣和学习成绩；通过开展当地学校与硚口区优秀中小学的结对帮扶，逐步改善其科研水平和教学质量；通过城乡文娱培训交流活动，引领积极健康文明的生活方式，树立良好的村风民风，从而实现教育文化扶贫、教育文化脱贫的目标。

　　记者了解到，自去年12月“北新村大讲堂”开讲以来，村民们都有张旭琴一样的感受。6月14日市十一初级中学校长王敏带领省物理特级教师杨萍与黄陂研子中学教师、学生交流后，研子中学副校长冯学军说，通过大讲堂与市十一初结对后，老师在教学时更加注重与学生的互动，学生的学习热情高涨。

　　自去年12月10日“北新村大讲堂”开讲以来，共举行了7次，当地村民、教师、学生2000余人次参加。“每一次大讲堂结束后，我们都希望下一次的到来。”研子中学教师胡淑华说，以大讲堂形式扶贫，当地人受益更长久有效。（长江日报 记者董晓勋 通讯员杨彬 余亚心）