武昌区以"构建学校文化，提升学校品位，打造学校品牌"为目标，以传统文化作为校园文化建设的基点、载体和突破口，积极开展了"优秀传统文化进校园"活动，并取得了初步的成果。
一、积极宣传，明确方案，不断加大优秀传统文化进校园活动的工作力度
按照省市相关文件精神，结合武昌工作实际，一是成立了"优秀传统文化进校园"活动领导小组，由区文明办、区教育局主要领导任小组组长，扎实推进专项活动；二是制定下发了全区 "优秀传统文化进校园"活动详细的工作方案，明确工作职责和责任分工；三是全区学校通过国旗下讲话、广播台、主题班会、黑板报、宣传栏等多种方式对"优秀传统文化进校园"活动进行广泛宣传，让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，了解传统文化，从而兴起学习优秀传统文化的热潮。
二、精心组织，拓宽渠道，不断增强优秀传统文化进校园的活动实效
武昌区注重引导各学校开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，教育学生从我做起、从小事做起，弘扬传统美德，恪守文明规范，树文明新风，做有道德的人，为我市争创全国文明城市做出了积极的贡献。一是在全区中小学和职业学校中，广泛开展道德模范典型进学校活动，评选树师德师风先进典型，在校园内进行广泛深入的宣传。各学校通过签订责任状、联合签名、公开承诺等形式，大力加强师德师风建设。二是以经典诵读活动为抓手，在全区开展了小学生语文素养提升工程，武昌区五万小学生每天清晨20分钟一起诵读国学经典，下午20分钟一起提笔练字，行动开展两年来取得明显效果，国家教育部刊发专题简报推介我区做法，武汉市人民政府授予我区"亲近母语行动示范区"荣誉称号，并在全市实施小学生语文素养提升工程现场会上进行推广，我区被授予"教育创新突出贡献奖"。三是组织学校将中国传统文化和学生德育的有效途径和方法紧密联系在一起，在中秋、元宵、重阳、清明、端午等传统节日期间，以"我们的节日"等传统文化活动为载体，广泛开展中华经典诵读活动、"爱国歌曲大家唱"、"学雷锋、三关爱"志愿服务、民俗文化、"讲文明树新风"等系列活动，提升学生综合素质。这些活动的开展使学生们更好地了解了中华民族五千年的优秀传统经典文化，对优秀传统文化产生了敬仰之情与渴求之心，并积极传承与发扬光大，让学生们在欢度中秋传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感。四是积极开展"做一个有道德的人"活动，积玉桥学校、中山路小学、武汉中学、余家头小学等学校是全市主题活动学校联系点。五是认真组织开展"美德少年"评选。杨园学校杜彪、文晓伟同学先后获湖北"美德少年"称号，武汉小学盛典同学荣获首届"武汉美德少年"称号。六是深入建设"校园道德讲堂"。在全区中小学生中弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导"自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝"道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过"班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年"，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴"中国梦"的远大志向。
三、彰显美德，提升品味，不断拓展优秀传统文化进校园的丰富内涵
和谐美好的校园文化环境，怡情益智的校园文化氛围，对学生的健康成长有着不可替代的积极作用。近年来，武昌区加大了对各学校的资金投入力度，对校园环境进行了合理的规划和建设，突出了优秀传统文化气息，提升了校园文化建设品味，使优秀传统文化在潜移默化中浸润师生心灵。武昌实验小学将教书育人与环境育人相结合，优化软硬环境，开辟了以国学为主要内容的宣传阵地；武汉中学注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设，精心设计了有助于学生健康成长的励志宣传栏，彰显传统美德；区机关幼儿园注重构建以爱育德，以美育德，有形感染，无形熏陶的园所文化氛围，既体现了艺术品位，又营造了育人的生活空间；二职中心学校注重职业及企业文化特点，让无声的墙壁生动起来，营造出师生员工和谐向上，校园环境美丽宜人的文化氛围，使优秀传统文化进校园活动彰显出其更为丰富的内涵。
四、传教融合，榜样引领，不断完善优秀传统文化进校园的育人功效
近年来，武昌区紧紧围绕"做文明有礼的武昌人"这一主题，依托市区中华传统文化教育基地，精心组织开展了道德模范典型进学校活动，充分发挥模范典型的示范带动作用，广泛普及文明礼仪知识，增加模范典型与学生面对面交流的互动环节，选树了身边好人、孝顺子女等各类道德模范典型，用身边典型的道德风采感染教育学生，提升了学生整体的道德水平。各学校也在这方面做出了积极的探索和有益的尝试，如市三角路中学的方俊明小分队，始终坚持对英雄的真诚守望，从最初服务于因救人而高位截瘫的英雄方俊明，到后来广泛开展志愿者服务行动，18年来，他们坚持维护英雄尊严，践行雷锋精神，传递人间真爱。目前，方俊明小分队的光荣事迹被我市各大媒体报道，其榜样引领作用将极大地推动全区未成年人思想道德建设工作。（通讯员 夏晓琳 胡涛）